小さなお子さんのレッスンが得意です

今日もここ昭島市は

青い空が広がってとても気持ちが

良いです。

さて

タイトルの通り、私は小さなお子さんのレッスンが

得意です。

3才からレッスンしています。

年齢が小さいお子さんはじっと座っているのが

苦手だったり、先生のお話を聴くことも得意では

ありません。

そこで色々な工夫をしています。

じっと座っていられないので、ちゃんと

5才のやんちゃ君君がレッスンを受けられるか

 お母様が心配されていました。

でもその心配は必要なく、君はずっと椅子に

座って楽しくレッスンを終了することが出来ました

そこで君が私がどういう工夫をしたか

スマホのタイマーを使って

君に

「（スマホのタイマー開始ボタンを指さして）

　　ここをポチッと押してね～

　　まず1分集中して先生のお話を聞くこと

　　できたら車のシールか

　　電車のシール、シール表に貼ろうね～。

　　できるかな？」

「えシール～？貼れるの？」

「うん、そうだよ～。でも集中出来なかったら

　　シールは無しだよ。わかった～？」

「うん、わかった！」

スマホのタイマー開始ボタンを君に

押してもらいます。

自分で頑張る責任をに持ってもらうために

タイマースイッチボタンを自分で

押してもらいます。

結果は

見事クリア！

1分集中して私のお話を聞いてその時のレッスン課題をこなす

事が出来ました

大人が聞いて大げさなぐらいに褒めます。

君はニコニコマーク

約束通りシールを貼りました。

こうしてタイマーを使って集中して、

出来たらシールを貼る

出来たら、しっかりほめる

お子さんとしては遊んでいる感覚で

楽しくレッスンを受けられて、

とても良い時間になります

この方法は小さいお子さんの場合、

コンクールを受ける、

ピアノのプロを目指したい

というお子さんにも場合により、

 使います

君はレッスン終了後

何回も私に楽しそうにニコニコして

「バイバ～イ」

手を振って帰っていきました。

もちろんお母様もニコニコ笑顔で

帰っていきました。

小さな子がグズる時は何か絶対に

理由があるので

頭ごなしに叱らずによ～く

生徒さんの様子を見て、

優しく話しかけてあげるようにしています。

そうやって生徒さんを理解しようとすることで

生徒さんが私に心を開いてくれるようになって

レッスンが上手くいくようになっていきます。

じっとしていられなくても、

才能がある子はいます。

限度はありますが、じっと座っていられなくても、

お話がしっかり聞けなくても

工夫すればスムーズにレッスン受けてくれます。

本物の音楽の入口

楽しくできるように、色々と工夫しています。